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Pour apprendre à tout âge que faut-il ?

Colloque autour de pédagogies différentes à l'Université de Haute-Alsace, Campus la Fonderie, Mulhouse (68) sur la thématique et le questionnement : "Pour apprendre à tout âge que faut-il ?"

Comment des pédagogies et pratiques éducatives différentes contribuent-elles à la construction des savoirs dont l'individu a besoin pour se réaliser au sein de la société ? Pédagogies Montessori, Pikler-Loczy, Steiner, Freinet, REZO, préventive, DNP, Upbraining, dispositifs Education Nationale...

Axes de réflexion

Axe n° 1 : en favorisant l'expérience personnelle de l'apprenant : place du corps, des émotions, de la créativité dans les apprentissages : dimension personnelle

Axe n° 2 : en établissant des relations de compréhension, d'empathie et de bienveillance entre l'apprenant et l'éducateur, l'animateur, l'enseignant qui accompagnent et prennent en compte la personne en s'appuyant sur ses forces et avec ses faiblesses : dimension relationnelle

Axe n° 3 : en mettant en place des dispositifs permettant à l'apprenant de pouvoir devenir l'auteur de ses apprentissages : cadres et institutions qui permettent la démocratie, la coopération : dimension sociale et citoyenne.

Renseignements

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