Faire de la musique avec un groupe d'enfants

La pratique musicale tient une place importante dans les temps péri ou extra scolaires. Comment mener une activité musicale avec un groupe d’enfants ?  Comment aboutir à un résultat artistique de qualité ? Avec quelles ressources ? Certaines sont immédiatement et facilement disponibles : la voix, le corps, des objets du quotidien détournés en instrument de musique…

A partir de jeux musicaux, de créations de pièces musicales, d’explorations sonores, et de mises en pratique avec des groupes d’enfants, les participants découvriront des outils simples et ludiques, qu'ils pourront réinvestir rapidement dans leur pratique.

Les axes et réflexions suivants seront abordés :

• Comment danser avec les sons ?
• Quels outils et démarches pour bien transmettre une chanson ?
• Quelle chanson choisir en tenant compte du groupe et de l’âge des enfants ?
• Comment constituer un instrumentarium d’objets détournés ?
• Explorer, inventer, improviser… Quelles démarches pour que ça sonne ?
• Jouer les silences pour mieux accueillir la musique
• Chanter, jouer à plusieurs : Comment conduire l’ensemble ? Comment le diriger ?
• Percussions vocales et corporelles : une ouverture ludique où le corps entier devient un orchestre chantant

Objectifs
- Faire de la musique avec des ressources facilement disponibles et simples d’utilisation : voix, corps, objets
- Explorer toutes les manières de faire de la musique dans des dispositifs divers : solo, duo, polyphonie, jeux vocaux, improvisation, percussions vocales et corporelles, voix chantée, théâtralisée, slamée…
- Chanter et donner du sens à ce que l’on chante
- Avoir des outils pédagogiques pour l’élaboration de stratégies de répétition ; capacité à rebondir sur des écueils et potentiels musicaux
- Adapter le répertoire et les outils pédagogiques aux âges des enfants
 
Programme, contenus
- Echauffement ludique autour du corps et de la voix
- Exploration de toutes les possibilités de la voix dans un jeu chanté, théâtralisé, slamé…
- Apprentissage d’une chanson par mémorisation
- Travail de la mise en place rythmique et mélodique
- Développement musical de la chanson en rebondissant sur les axes proposés : manipulation d’objets, expression corporelle, improvisation…
 
Démarche pédagogique
Mises en situation pratiques suivies de temps d’échanges, d’analyses et de réflexions collectives avec les stagiaires. Les initiatives et propositions des stagiaires seront favorisées et mises en valeur.

L'intervenant

Fabrice Desmets

Public
Animateur, professionnel de l’animation socioculturelle et de l’enfance, professeur de musique… Tout public, musicien ou non musicien. La mixité sera privilégiée.

Aucun pré-requis, excepté un intérêt marqué pour le sujet.

Dates et horaires

Le samedi 22 février 2020

de 9h à 12h et de 13h à 17h

Inscriptions auprès de Cadence : https://cadence-musique.fr/index.php/inscription-musiquegroupedenfants1920/view/form