Accompagner les enfants du XXIe : Les nouveaux codes - Pr REVOL

L’époque est particulière ! Parents et enseignants peuvent se sentir logiquement désemparés face aux enfants et aux adolescents du XXIe siècle, avec l’impression désagréable de se retrouver face à une porte verrouillée dont le code a changé. L’obstacle peut devenir infranchissable à un âge où la relation éducative impose confiance et empathie réciproques.

© DR / Rotaract du Pays d'Aix Accompagner les enfants du XXIe : Les nouveaux codes - Pr REVOL

Les enfants nés depuis 2000 obligent les générations antérieures à composer différemment. Ils n’occupent pas le même espace, imposent de nouvelles façons de se nourrir, de s’habiller, de négocier avec les adultes et de gérer les rapports sociaux. Sans oublier un intérêt particulier pour les écrans, avec leur propre image, bien sûr, au centre de toutes les préoccupations.

Comprendre les particularités de cette génération devient alors un challenge nécessaire, exaltant, mais compliqué. Aborder l’importance de l’hygiène de vie, du travail scolaire et des conduites à risque nécessite d’être, au préalable, sensibilisé aux nouveaux codes des adolescents. Surinformés, hyperconnectés, ils recherchent des plaisirs immédiats et peinent à se projeter dans un avenir rendu confus par une série d’événements peu rassurants (sida, chômage, attentats, tsunamis, pandémies, guerre en Europe et au Moyen-Orient…).

Pour les familles, le challenge est d’importance. Accompagner au plus près ces « milléniaux » impose de comprendre les incroyables mutations sociologiques survenues depuis 30 ans. Cela implique de s’adapter pour éviter les malentendus intergénérationnels et préparer les nouvelles générations aux enjeux du XXIe siècle.