La MISHA accueille Pinar Selek, sociologue, écrivaine et militante des droits humains, pour une rencontre autour de son dernier ouvrage "Lever la tête : l’enquête interdite sur la résistance kurde". La conférence sera animée par Hélène Michel, Professeure de science politique à l'Université de Strasbourg.
© MISHA
Pinar Selek — "Lever la tête" : recherche, liberté académique et résistance
A travers ce livre, Pinar Selek fait renaître une recherche ethnographique menée entre 1995 et 1998 sur les dynamiques socioculturelles de la mobilisation kurde en Turquie. Une recherche interrompue par son arrestation, la confiscation de ses documents, son incarcération et la torture, puis par l’exil et plus de vingt-sept années d’acharnement judiciaire.
Reconstruire aujourd’hui cette enquête à partir de sa mémoire constitue bien davantage qu’un retour sur un travail scientifique empêché. C’est une manière de résister à l’effacement et à l’oubli, de rendre leur parole à celles et ceux qui ont accepté de témoigner malgré les risques, et de réaffirmer la place de la recherche dans la compréhension du monde.
Suivez-nous les réseaux :
Sociologue engagée pour la paix, la justice et les droits des minorités, Pinar Selek est également une figure internationale de la défense de la liberté académique. Son parcours rappelle combien la possibilité de mener des recherches indépendantes, de produire et de partager des connaissances et de faire entendre une parole critique constitue un enjeu démocratique majeur.
Docteure en science politique de l’Université de Strasbourg, où elle a soutenu sa thèse en 2014 et bénéficié de l’asile académique, Pinar Selek entretient un lien particulier avec notre université. Sa venue à la MISHA sera l’occasion d’affirmer une nouvelle fois notre attachement à la liberté académique et à la protection des chercheuses et chercheurs menacés.
Cette rencontre abordera des questions toujours d'actualité, telles que :
- Quel est le rôle social de la recherche et des scientifiques dans des contextes de violence et de répression ?
- Comment préserver la liberté académique lorsque la production de savoir devient une source de persécution ?
- Que devient une recherche lorsque ses archives sont confisquées ou détruites ?
- Comment la mémoire peut-elle contribuer à reconstruire un travail scientifique ?
- Quelle place pour la solidarité internationale face aux atteintes aux droits humains et à la liberté académique ?
Cette rencontre est ouverte à toutes et tous. Elle s’adresse aux étudiantes et étudiants, aux personnels de l’enseignement supérieur et de la recherche, mais aussi à toute personne intéressée par les droits humains, la démocratie, l’éthique de la recherche et les enjeux contemporains de la liberté académique.
